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Table of Contents | February, 2015  Vol. 36  No.1 | Previous Issue | Next Issue | Archive |
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Articles
1 교육 참여에 대한 어머니의 동기적 신념과 부모-교사 관계가 유아의 학습관련기술에 미치는 영향
김정미, 안선희
Korean J Child Stud.2015;36(1):1-17.   Published online February 28, 2015
DOI: https://doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.1.1
                        
19 어머니와 오빠의 심한 갈등 속에서 생활하는 초등학생 여아의 모래놀이치료 사례연구：민담의 관점에서
심희옥
Korean J Child Stud.2015;36(1):19-54.   Published online February 28, 2015
DOI: https://doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.1.19
                           Cited By 1
47 부∙모의 애정적 양육행동과 유아의 양심 발달 간의 관계에서 의도적 통제의 매개효과
배윤진, 임지영
Korean J Child Stud.2015;36(1):47-64.   Published online February 28, 2015
DOI: https://doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.1.47
                           Cited By 3
65 한국 웩슬러유아지능검사 4판(K-WPPSI-IV)의 공준타당도 연구
박혜원, 서예나, 이진숙
Korean J Child Stud.2015;36(1):65-83.   Published online February 28, 2015
DOI: https://doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.1.65
                           Cited By 8
85 유아의 어린이집 재원시간과 또래 유능성이 일상적 스트레스에 미치는 영향
박은령, 나종혜
Korean J Child Stud.2015;36(1):85-98.   Published online February 28, 2015
DOI: https://doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.1.85
                           Cited By 1
99 유아교사의 역할놀이 유능성 증진을 위한 교사교육 프로그램의 개발 및 효과
한찬희, 김명순
Korean J Child Stud.2015;36(1):99-124.   Published online February 28, 2015
DOI: https://doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.1.99
                           Cited By 1
125 아동권리관점에서 본 영유아보육법 제정법령 분석 및 평가
강현구, 이순형
Korean J Child Stud.2015;36(1):125-146.   Published online February 28, 2015
DOI: https://doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.1.125
                        
147 초기청소년의 학교적응과 휴대전화 의존도간의 관계에서 방과후 보호자부재의 조절효과
김신아, 한윤선
Korean J Child Stud.2015;36(1):147-162.   Published online February 28, 2015
DOI: https://doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.1.147
                           Cited By 3
163 아동의 사회인구학적 변인과 어머니의 양육태도 및 아동의 자기조절능력이 사회적 유능성에 미치는 영향
김영선, 이숙
Korean J Child Stud.2015;36(1):163-185.   Published online February 28, 2016
DOI: https://doi.org/10.5723/KJCS.2015.36.1.163
                           Cited By 4
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