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Table of Contents | , 2001  Vol. 22  No.3 | Previous Issue | Next Issue | Archive |
In this issue:

   

1 어머니의 양육효능감 척도의 개발
최형성,정옥분
Korean J Child Stud.2001;22(3):1-15.
      
17 유아의 애착 표상과 교사 - 유아관계 및 사회적 능력간의 관계
이진숙,조복희
Korean J Child Stud.2001;22(3):17-29.
      
31 아동의 조직화 책략에서의 회상 , 책략행동 , 메타기억수준의 변화 : 이용결여에 대한 미시 발생적 연구
신혜은,최경숙
Korean J Child Stud.2001;22(3):31-48.
      
49 또래와의 갈등 대처양식과 또래 괴롭힘의 가해 , 피해 , 친사회적 행동과의 횡 , 종단적인 관계
심희옥
Korean J Child Stud.2001;22(3):49-61.
      
63 아동의 문제 해결력 관련 변인 연구
김원경,권희경,전제아,우남희
Korean J Child Stud.2001;22(3):63-73.
      
75 사회극이 아동의 외로움과 또래관계에 미치는 영향
김소연,이정숙
Korean J Child Stud.2001;22(3):75-90.
      
91 학령기 행동문제의 위험요인과 보호요인으로서의 또래관계
정선진,이은해,고윤주,김영신
Korean J Child Stud.2001;22(3):91-106.
      
107 학령기 아동의 스트레스 대처행동과 행동문제간의 관계
박진아,정문자
Korean J Child Stud.2001;22(3):107-122.
      
123 조선족 청소년의 문화 접변유형과 적응간의 관계
박성연,도현심
Korean J Child Stud.2001;22(3):123-136.
      
137 한국 , 미국 , 대만의 유아대상 TV 광고 비교
이미혜,홍혜경
Korean J Child Stud.2001;22(3):137-150.
      
151 그림 이야기책을 통해 유아가 지각한 어머니의 자녀 발달신념과 양육행동
유수옥,임영심
Korean J Child Stud.2001;22(3):151-165.
      
167 발달에 적합한 실제에 대한 유치원 원장의 교육신념 및 교사의 교육신념과 교수실제
남미경,황해익
Korean J Child Stud.2001;22(3):167-181.
      
183 「 발달에 적합한 실제 」 에 대한 유아교사의 신념과 창의적 역할과의 관계에 관한 연구
이연승,임애경
Korean J Child Stud.2001;22(3):183-193.
      
195 사연있는 인형을 활용한 반편견교육 프로그램이 유아의 장애수용태도에 미치는 영향
이영석,최연자
Korean J Child Stud.2001;22(3):195-209.
      
211 신춘문예 동시의 문학 교육적 의미
정대련,이민재
Korean J Child Stud.2001;22(3):211-227.
      
229 또래갈등상황에서의 유아의 전략 , 사회적 행동특성 , 그리고 또래수용도와의 관계
송미선
Korean J Child Stud.2001;22(3):229-239.
      
241 아동의 협력적 상호작용 과정에 나타난 언어유형 분석
오선영
Korean J Child Stud.2001;22(3):241-256.
      
257 교실목표 및 수업환경 지각과 도움요청 행동의 관계
조준수
Korean J Child Stud.2001;22(3):257-270.
      
271 아동과 초기 청소년의 사회적 행동 : 부모와의 의사소통 , 자아존중감 및 우울과의 관계
김애경
Korean J Child Stud.2001;22(3):271-285.
      
287 영유아 보육프로그램 실태 분석 연구
이명조
Korean J Child Stud.2001;22(3):287-308.
      
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