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Korean Journal of Child Studies 2010;31(4): 199-217. |
| 그림책을 활용한 방과 후 프로그램이 초등학교 1학년 아동의 행복감 및 사회,정서능력에 미치는 영향 |
| 김정원 , 이정아 |
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| The Effects of an After-School Program Using Picture-Books on First Graders` Levels of Happiness and Socio-emotional Ability |
| Jung Won Kim , Jung A Lee |
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| Key Words:
children`s happiness, children`s socio-emotional ability, after-school program, elementary school first graders, picture book |
| 주요어:
아동의 행복감, 아동의 사회, 정서능력, 방과 후 프로그램, 초등학교 1학년 아동, 그림책 |
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