Korean J Child Stud. 2009; 30(2): 71-95.
Infant-Child Care Teacher Interaction: Infant Development, Teachers` Sensitivity and Early Home Environment
보육시설에서의 영아-교사 상호작용과 영아의 발달수준, 교사의 민감성 및 초기 가정환경 간의 관련성에 관한 연구
최은정 , 하지영 , 서소정
Eun Jung Choi , Ji Young Ha , So Jung Seo
Key words :
infant-teacher interaction, infant development, teacher`s sensitivity, early home environment
