Korean J Child Stud. 2005; 26(6): 161-171.
Development of Korean Preschoolers` Understanding of Fractional Concepts 2: Proportional Reasoning for Continuous and Discontinuous Quantities
한국 유아들의 분수개념에 대한 이해의 발달 2: 연속적 양과 비연속적 양에서의 비율추리
박영신
Young Shin Park
Key words :
fractional concepts, proportional reasoning, continuous quantity, discontinuous quantity
