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Korean Journal of Child Studies 2005;26(4): 145-155. |
| 중국 조선족 아동의 한글 자소-음소 대응능력의 발달과 글자읽기와의 관계에 관한 연구 |
| 윤혜경 , 박혜원 |
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| The Development of Grapheme-Phoneme Correspondence Rules and Kulja Reading in Korean-Chinese Children |
| Hye Kyung Yoon , Hye Won Park |
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| Key Words:
bilingual, Korean-Chinese, Hangul acquisition processes, grapheme-phoneme correspondence rule, Kulja: Letters of the Korean alphabet, Hangul: Korean written Language, phoneme awareness |
| 주요어:
이중언어, 중국 조선족, 한글획득과정, 자소-음소 대응규칙, 글자, 한글, 음소인식 |
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