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Table of Contents | , 2002  Vol. 23  No.5 | Previous Issue | Next Issue | Archive |
In this issue:

   

1 부호화와 인출시의 구조적 강조가 아동의 유추문제해결에 미치는 영향
김민화 , 최경숙
Korean J Child Stud.2002;23(5):1-17.
      
19 1세 영아의 언어와 놀이의 관계
김명순 , 성지현
Korean J Child Stud.2002;23(5):19-34.
      
35 아버지의 양육행동과 남아의 공격성간의 관계 및 세대간 전이
박성연
Korean J Child Stud.2002;23(5):35-50.
      
51 아동의 인성특성, 부모에 대한 애착 및 부부갈등과 또래괴롭힘
박보경 , 도현심
Korean J Child Stud.2002;23(5):51-64.
      
65 부모역할, 자녀양육과 양육태도에 대한 대학생의 인식
박화윤 , 최재숙 , 마지순
Korean J Child Stud.2002;23(5):65-76.
      
77 유아교육과정 모형의 변화 방향 탐색: 역사적 접근
양옥승
Korean J Child Stud.2002;23(5):77-88.
      
89 면담자의 인형사용과 질문유형이 5세 유아의 진술에 미치는 영향
송수진 , 이재연
Korean J Child Stud.2002;23(5):89-104.
      
105 유아들의 사회적 힘의 부정적 사용 양상 및 특성
박성주 , 홍용희
Korean J Child Stud.2002;23(5):105-121.
      
123 초등학생의 또래 괴롭힘 유형과 스트레스 대처행동에 관한 연구
신재선 , 정문자
Korean J Child Stud.2002;23(5):123-138.
      
139 일상적 스트레스와 또래 괴롭힘의 가해와 피해경험: 학년과 성별 비교
김길임 , 심희옥
Korean J Child Stud.2002;23(5):139-151.
      
153 통합적 동작활동이 종일제 유아의 기본운동능력 및 신체표현능력에 미치는 영향
정세호 , 엄정애
Korean J Child Stud.2002;23(5):153-166.
      
167 게임을 이용한 행동적 집단상담이 ADHD 아동의 행동변화에 미치는 효과
조붕환 , 임경희
Korean J Child Stud.2002;23(5):167-182.
      
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