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Table of Contents | , 2004  Vol. 25  No.3 | Previous Issue | Next Issue | Archive |
In this issue:

   

1 순환학습 모형을 활용한 과학 교수법이 유아들의 창의성과 과학적 문제 해결력에 미치는 효과
정정희 , 박윤배
Korean J Child Stud.2004;25(3):1-14.
      
15 문제해결을 통한 영재아 선별에 관한 연구
정영선
Korean J Child Stud.2004;25(3):15-26.
      
27 아동의 연령과 성별에 따른 협상수준
구현아 , 정대련
Korean J Child Stud.2004;25(3):27-39.
      
41 아동의 특질불안, 우울, 걱정증상과 상위인지와의 관계
임경희
Korean J Child Stud.2004;25(3):41-57.
      
59 주의력 결핍 및 과잉행동장애 아동의 모-자녀 상호작용 놀이평가와 비행성향 행동과의 관계: 관찰연구
오미경
Korean J Child Stud.2004;25(3):59-74.
      
75 외동이와 형제아가 지각한 부모양육태도와 사회정서발달
도미향 , 윤지영
Korean J Child Stud.2004;25(3):75-85.
      
87 부모의 원가족 분화수준과 자녀양육 행동과의 관계
정문자 , 최난경
Korean J Child Stud.2004;25(3):87-99.
      
101 유아보육 프로그램의 유형에 따른 유아의 활동분석
이소은 , 양선희
Korean J Child Stud.2004;25(3):101-113.
      
115 유아 전통 음악교육이 유아의 음악적 태도 변화와 리듬감 발달에 미치는 영향
정애경 , 이윤경
Korean J Child Stud.2004;25(3):115-126.
      
127 연변 조선족 아동의 학교적응에 대한 생태학적 접근
조복희 , 이귀옥 , 박혜원 , 이진숙 , 한세영
Korean J Child Stud.2004;25(3):127-140.
      
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